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Lo studente, a conclusione del percorso di studio, è in grado di :

• Aver acquisito una formazione culturale equilibrata nei due versanti linguistico-storico- filosofico e scientifico;

• Comprendere i nodi fondamentali dello sviluppo del pensiero, anche in dimensione storica, e i nessi tra i metodi di conoscenza propri della matematica e delle scienze sperimentali e quelli propri dell’indagine di tipo umanistico;

• Saper cogliere i rapporti tra il pensiero scientifico e la riflessione filosofica;

• Comprendere le strutture portanti dei procedimenti argomentativi e dimostrativi della matematica, anche attraverso la padronanza del linguaggio logico-formale; usarle in particolare nell’individuare e risolvere problemi di varia natura;

• Saper utilizzare strumenti di calcolo e di rappresentazione per la modellizzazione e la risoluzione di problemi;

• Aver raggiunto una conoscenza sicura dei contenuti fondamentali delle scienze fisiche e

• naturali (chimica, biologia, scienze della terra, astronomia) e, anche attraverso l’uso

• sistematico del laboratorio, una padronanza dei linguaggi specifici e dei metodi di indagine propri delle scienze sperimentali;

• Essere consapevole delle ragioni che hanno prodotto lo sviluppo scientifico e tecnologico

• nel tempo, in relazione ai bisogni e alle domande di conoscenza dei diversi contesti, con

• attenzione critica alle dimensioni tecnico-applicative ed etiche delle conquiste scientifiche, in particolare quelle più recenti;

• Saper cogliere la potenzialità delle applicazioni dei risultati scientifici nella vita quotidiana.